Mit Courage debattieren!

Mit Cou­ra­ge de­bat­tie­ren un­ter blau­em GE­samt­schul­him­mel — Ein gan­zer Pro­jekt­tag zum De­bat­tie­ren mit al­len Klas­sen, von 5 bis 12! Das hört sich nicht nur mu­tig und am­bi­tio­niert an – das hat auch funk­tio­niert! Der gan­ze De­bat­tier­tag, wel­cher akri­bisch von ei­nem Team um Bir­git Schä­fer und die Q1 vor­be­rei­tet wur­de, stand un­ter ei­nem gu­ten Stern. Al­ters- und in­ter­es­sen­ent­spre­chen­de De­bat­tier­the­men, wel­che aus dem Schul­all­tag ent­spran­gen, bis hin zu den gro­ßen The­men wie Mi­gra­ti­on, Krieg und Frie­den wur­den da­bei in­ten­siv und durch­aus kon­tro­vers dis­ku­tiert. Da­bei wa­ren nicht die zu oft ent­glei­sen­den und teil­wei­se un­sach­li­chen Talk­run­den auf ver­schie­den­sten Ka­nä­len und Platt­for­men das Vor­bild. Es ging um ei­nen Ge­gen­ent­wurf!

Am 1. De­bat­tier­tag der GE­samt­schu­le Wal­trop ging es um In­halt und Form, um Re­spekt und An­stand um un­ter­schied­li­che Stand­punk­te und Mei­nun­gen. Da­her muss­te die­ser Tag sehr gut vor­be­rei­tet und struk­tu­riert wer­den. Am An­fang des De­bat­tier­ta­ges stand ein selbst­pro­du­zier­tes Vi­deo, in dem Ziel, Struk­tur und Ab­lauf des Ta­ges er­klärt wur­den. Da­nach mach­ten sich Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Ober­stu­fe und Zeh­ner als Mo­de­ra­to­ren im Team mit dem klas­si­schen Lehr­per­so­nal in den Klas­sen an die Ar­beit. Ge­ra­de die­ser Rol­len­wech­sel und das Mit­ein­an­der auf Au­gen­hö­he hat­ten Charme und mach­ten den Tag zu ei­nem Er­folg.

Arndt Mei­er, Deutsch­leh­rer seit vie­len Jah­ren an der GE­samt­schu­le, mach­te kei­nen Hehl dar­aus, dass er an­fäng­lich skep­tisch war. Er­geb­nis und Durch­füh­rung der De­bat­ten zum The­ma, war­um die SEK I nicht in den Pau­sen zum »Net­to« darf, über­zeug­ten Mei­er je­doch rest­los. Auch be­gei­ster­te ihn die en­ga­gier­te und ver­sier­te Mo­de­ra­ti­on der Ober­stu­fen­schü­ler bei die­ser durch­aus kon­tro­vers ge­führ­ten De­bat­te. ZAP-Ko­or­di­na­tor Be­ne­dikt Thiä­ner be­merk­te, dass die Mo­de­ra­to­ren an die­sem Tag ein völ­lig an­de­res Bild vom Un­ter­richt er­hiel­ten, da sie durch den Per­spek­tiv­wech­sel auf ein­mal in der Leh­rer­rol­le wa­ren – ein schö­ner Ne­ben­ef­fekt!

Ob­wohl hin­ter al­len De­bat­ten eine ge­mein­sa­me Struk­tur stand, wa­ren Durch­füh­rung und In­ten­si­tät in den Klas­sen durch­aus un­ter­schied­lich und auch ab­hän­gig von ein­zel­nen Ge­lin­gen­sfak­to­ren. Ziel al­ler De­bat­ten war je­doch das Mit­ein­an­der rin­gen und zwar mit Wor­ten und Ar­gu­men­ten. Sich zu­hö­ren, sich re­spek­tie­ren, die Mei­nung des an­de­ren prü­fen und dann dar­auf ein­ge­hen. Wenn dies Schu­le macht und im All­tag ver­in­ner­licht wer­den kann, dann ge­lin­gen auch de­mo­kra­ti­sche Struk­tu­ren des Strei­tens und Rin­gens wie­der bes­ser – als Schu­le im »Netz­werk SoR-SmC« ist das un­ser An­spruch.

Die­ser 1. De­bat­tier­tag soll ei­nen An­fang dar­stel­len. Jas­min Kat­zer, Ab­sol­ven­tin un­se­rer Schu­le und of­fi­zi­el­le Pa­tin der Schu­le im »Netz­werk SoR-SmC« kam da­her ex­tra aus Kan­sas vor­bei, da sie mit Schul­lei­te­rin Astrid Fuhr­mann und dem Or­ga­ni­sa­ti­ons­team über die wei­te­re Ent­wick­lung der De­bat­ten­kul­tur an un­se­rer Schu­le be­ra­ten und als Pa­tin na­tür­lich an­packen will.

Dass ein solch an­stren­gen­des und ern­stes Un­ter­richts­pro­jekt aber auch Leich­tig­keit und Spaß bie­tet zeig­te der 20. Sep­tem­ber 2024 sehr deut­lich. Un­ter dem Strich stan­den zu­frie­de­ne Leh­ren­de, er­leich­ter­te Mo­de­rie­ren­de und nicht nur Schü­le­rin­nen und Schü­ler wa­ren Ler­nen­de an die­sem Tag. Dazu schien die Son­ne über den GE­samt­schul­him­mel in Wal­trop.

Wenn das kein gu­ter An­fang war!