
Am Donnerstag, 16. Januar 2025 hatten unsere Schülerinnen und Schüler der Q2 die Gelegenheit, die TU Dortmund zu erkunden und einen spannenden Campustag zu erleben! Gut die Hälfte aller Beteiligten nutzen die Gelegenheit, Einsicht ins Unileben zu erhalten. Der Tag begann mit einer informativen Campusführung, geleitet von einer sehr lieben und motivierten Studentin. Während der Führung wurde ein umfassender Überblick über das gesamte Gelände und die verschiedenen Gebäude, in denen sich die unterschiedlichen Studiengänge befinden, vermittelt. Besonders beeindruckend waren das Chemiegebäude mit zahlreichen Laboren, der beeindruckende Mathetower sowie die Fakultäten für Wirtschaftswissenschaften, Psychologie und das Grundschullehramt.

Nach der Campusführung wählten unsere Schülerinnen und Schüler verschiedene Vorlesungen zur Einsichtnahme in unterschiedliche Fachbereiche. Zunächst nahmen sie an einer Vorlesung zur klinischen Psychologie teil, die etwa 10 Minuten Fußweg von der Mensa entfernt stattfand. In dieser Vorlesung wurden die Themen der klinischen Psychologie und deren Unterthemen behandelt. Der Professor präsentierte die Inhalte mithilfe einer PowerPoint-Präsentation und erklärte kurz die Themen. Die Studierenden hatten die Möglichkeit, Fragen zu stellen, was das Lernen interaktiv und spannend machte. Eine Schülerin äußerte, dass sie sich vorstellen kann, in diesem Arbeitsfeld tätig zu werden, da sie das Thema sehr interessiert. Diese Erfahrung hat ihr geholfen, in das Universitätsleben einzutauchen.
Im Rahmen des Grundschullehramts wurde erläutert, wie dieser Studiengang in Nordrhein-Westfalen die Studierenden darauf vorbereitet, Kinder in den Klassen 1 bis 4 zu unterrichten und sie in ihrer schulischen Entwicklung zu begleiten. Das Studium vermittelt sowohl pädagogische als auch fachliche Kompetenzen, um Kinder individuell zu fördern. Der Praxisbezug wird durch regelmäßige Schulpraktika gewährleistet, die es den Studierenden ermöglichen, theoretische Inhalte in der schulischen Praxis anzuwenden. Die hohen beruflichen Perspektiven in diesem Bereich, insbesondere angesichts des Lehrkräftemangels in Nordrhein-Westfalen, wurden ebenfalls hervorgehoben. Für die persönliche Zukunft einer Schülerin spielt dieser Studiengang eine zentrale Rolle, da ihr die Unterstützung von Kindern besonders am Herzen liegen. Zudem sieht die Schülerin im Lehrberuf gute Aufstiegschancen, eine sichere Anstellung als Beamtin und eine Erfüllung ihres Wunsches Kinder auf ihrem Weg ins Leben zu begleiten. Der Campustag bestärkte die Schülerin in ihrem Wunsch, Lehrerin zu werden.
Alternativ dazu wurde die Vorlesung »Digital Business« besucht, in der man lernen konnte, wie Unternehmen digitale Technologien und Automatisierung nutzen, um erfolgreicher zu sein. Die Diskussion über die Bedeutung digitaler Geschäftsmodelle und die Relevanz der Digitalisierung für Unternehmen war sehr aufschlussreich.
Insgesamt hat dieser Campustag wertvolle Einblicke in das Leben als Studierende gegeben. Die Vielfalt der Studiengänge an der TU Dortmund, einschließlich der Möglichkeiten im Grundschullehramt und der klinischen Psychologie, sowie die Chance, praktische Erfahrungen zu sammeln, haben inspiriert und geholfen, eine informierte Entscheidung über die eigene zukünftige Studienrichtung zu treffen.
Fazit: Alle Beteiligten haben am Ende viele Eindrücke gewonnen und blicken nun gespannt auf ihre nächsten Schritte!
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